PIVP: TERMINA LA SECUNDARIA Y ES HORA DE TOMAR DECISIONES QUE VALEN UNA VIDA

La ilusión de seguir brindando un servicio integral y de calidad nos lleva a buscar, en forma permanente, nuevos retos y metas educativos. En esta oportunidad nos planteamos la necesidad de seguir ayudando a nuestros alumnos del quinto año de secundaria en su formación profesional y laboral.

Nuestra preocupación ya no estriba únicamente, y creo que en el fondo no es nuestra prioridad, a pesar de los excelentes resultados que hemos obtenido, que tengan un ingreso asegurado en las diversas universidades del país. Por ello, continuamos desarrollando programas que vayan de acorde con las necesidades y exigencias del mundo actual. En esta ocasión hemos puesto en marcha, al igual que el año pasado, el PIVP (PROGRAMA DE INDUCCIÓN A LA VOCACIÓN PROFESIONAL) el cual tiene por finalidad ayudar a definir la carrera universitaria que tendrán que emprender nuestros alumnos una vez concluidos sus estudios escolares.

Esto lo conseguimos gracias a la facilitación de experiencias laborales durante un tiempo determinado (ocho días) en los que los treinta alumnos de quinto de secundaria asisten a diversas empresas, las cuales han sido seleccionadas aprovechando nuestra cercanía con ellas, o con padres de familia profesionales de diversos ámbitos. Además, se tiene en cuenta el perfil de profesión que los alumnos manifestaron como el predilecto. Esto les permite vivir y desarrollar una primera aproximación al trabajo y así tener un conocimiento más claro de su vocación profesional y de sus habilidades para el desempeño laboral.

Para desarrollar y evaluar exigentemente el Programa de Inducción a la Vocación Profesional se han tenido que trabajar previamente varios criterios como:

    • El haber preparado y concientizado a los alumnos de la importancia de realizar a cabalidad el PIVP.
    • El número adecuado de visitas y los días que se realizan.
    • La no asistencia a clases durante los días que se desarrolle el PIVP.
    • Cuál será el equipo de profesores asignado por la Dirección del plantel que tendrán la responsabilidad de acompañar y evaluar el PIVP.
    • Qué criterios de evaluación tendrá el programa y el área o áreas que estarán a cargo.

Sacar el programa adelante, como lo hemos manifestado anteriormente, es todo un reto y un gran compromiso. Es aquí donde confluyen los esfuerzos de profesores, directivos y padres de familia. Quizá sea esto lo que caracteriza a esta gran familia Algarrobos.

Por otro lado, queremos hacer extensivo nuestro más profundo agradecimiento a todas las empresas y profesionales que nos han apoyado incondicionalmente en este gran proyecto educativo.

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Autor: Armando Santa María Juarez
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